Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Σπηλαιοκατάδυση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Σπηλαιοκατάδυση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
[Καταδυτικό Κράνος] Ναι ή Όχι; Που και Πότε;
Σκοπός του άρθρου είναι να βοηθήσει δύτες που απολαμβάνουν τις καταδύσεις
σε περιβάλλον οροφής (σπήλαια – σπηλαιώματα - ναυάγια & ορυχεία), να
κατανοήσουν σωστότερα πότε χρειάζεται, πότε όχι, σε ποιες περιπτώσεις βοηθάει και σε ποιες όχι η χρήση του κράνους, ώστε να αποφύγουν τα πιθανά προβλήματα
που σχετίζονται με την χρήση του στην κατάδυση.
Όπως στα περισσότερα θέματα γύρω απ' την κατάδυση έτσι και σε αυτό υπάρχουν διφορούμενες απόψεις σχετικά με το αν πρέπει ή δεν πρέπει να χρησιμοποιείται το κράνος στις καταδύσεις σε περιβάλλοντα οροφής.
Σε αυτό το άρθρο θα μοιραστώ μαζί σου τις προσωπικές μου εμπειρίες που μάζεψα, τόσο σαν εκπαιδευόμενος, όσο σαν εκπαιδευτής και δύτης.
Έτυχε σε κάποια απ’ τις εκπαιδευτικές ή εξερευνητικές –
ψυχαγωγικές καταδύσεις σε περιβάλλον οροφής, να πέφτουν κομμάτια της οροφής
πάνω σου, την ώρα που προσπαθούσες να κάνεις ένα δέσιμο κατά την ανάπτυξη του
μίτου, ή την ώρα που ενεργούσες προς την επίλυση κάποιας κατάστασης εκτάκτου
ανάγκης.
Θυμάμαι σε κάποια απ’ τις εκπαιδευτικές καταδύσεις στην
εκπαίδευση της ειδικότητας Cavern Diver,
να είμαι ο πρώτος δύτης της ομάδας και αυτός που θα έπρεπε να τοποθετήσει τον
μίτο ώστε να ακολουθήσουν τα υπόλοιπα μέλη της.
Αν και στάθηκα τυχερός στο να βρω σημείο
για το δευτερεύον δέσιμο ακριβώς στην είσοδο του σπηλαιώματος, ο λάθος τύπος cavern reel με το λάθος είδος σκοινιού,
η τελικά λανθασμένη επιλογή, η περιορισμένη ικανότητα λόγω απειρίας και η
φτωχή τεχνική σε πλευστότητα, με οδήγησαν στο να θολώσω τόσο πολύ την είσοδο,
σε σημείο που ακυρώθηκε για μερικές ώρες η κατάδυση μέχρι να επανέλθει λίγο η
ορατότητα.
Η κατάσταση ήταν τέτοια που ούτε τον δύτη Νο2 μπορούσα πλέον
να δω, αλλά ούτε μπορούσαμε να συνεχίσουμε την εκπαίδευση λόγω του περιορισμού των στάνταρ του σχολείου σχετικά με την ελάχιστη ορατότητα, ενώ μεταξύ άλλων άρχισαν να πέφτουν χώματα και πέτρες από την οροφή της εισόδου πάνω μου.
Το περιστατικό αλλά και όλη η εκπαίδευση ήταν για μένα ένα
ακόμα μάθημα αυτογνωσίας, μιας την περίοδο εκείνη και ήμουν ήδη εκπαιδευτής
καταδύσεων.
Ένα απ’ τα σημαντικά πράγματα που είχα την τύχη να μάθω από
προηγούμενους εκπαιδευτές μου, ήταν ότι θα πρέπει μετά από κάθε μειωμένη
απόδοση να ψάχνω τους βαθύτερους λόγους και αιτίες, όπως επίσης να συζητάω και
με άλλους εκπαιδευτές αλλά και πιο έμπειρους δύτες.
Αυτό είναι κάτι που εφαρμόζω ακόμα και σήμερα και είναι
από τα πρώτα πράγματα που προσπαθώ να περάσω και στους δικούς μου πλέον
μαθητές.
 |
| Light Monkey Cave Helmet Set 1 - Get the offer |
Ας επιστρέψουμε όμως στο θέμα μας.
Αφού βγήκαμε απ’ το νερό και βγάλαμε από πάνω μας τον καταδυτικό
μας εξοπλισμό, αρχίσαμε με τα συνηθισμένα πειράγματα και συνεχίσαμε με συζήτηση
πάνω στο τι δεν πήγε καλά, τι θα μπορούσε να είχε γίνει διαφορετικά και τι
επιπλέον θα βοηθούσε στην συνέχεια σε παρόμοια περιστατικά.
Ένα απ’ αυτά που προτάθηκαν σαν πιθανές λύσεις ήταν και η
χρήση κράνους, το οποίο απ’ τη μία θα προστάτευε το κεφάλι απ’ την πτώση
τμημάτων της οροφής, απ’ την άλλη θα βοηθούσε στην στήριξη των φακών, αφήνοντας
με αυτόν τον τρόπο τα χέρια ελεύθερα για την διαχείριση του reel και των spool, όπως επίσης θα
επέτρεπε την διατήρηση της επαφής με τον μίτο κατά την επίλυση καταστάσεων
εκτάκτου ανάγκης.
Τα επιχειρήματα αυτά, για έναν αρχάριο δύτη Cvern είναι πραγματικά
πειστικά.
Έχοντας ήδη μάθει και την πηγή απ’ την οποία θα μπορούσα να προμηθευτώ ένα κράνος, το απόγευμα της ίδιας κιόλας μέρας πήγα να το αγοράσω.
Μέχρι που να το πάρω στα χέρια μου σκεφτόμουν που και πως θα
βάλω τους φακούς, τι θα γράψω επάνω για να το αναγνωρίζω, αν θα βάλω κανένα
αυτοκόλλητο κλπ.
Ένα πανέμορφο κατακόκκινο κράνος, με μαλακή επένδυση,
ρυθμιζόμενο κούτελο και λουράκια ήταν πλέον στα χέρια μου.
Η χαρά μου έγινε ακόμα πιο μεγάλη όταν ο πωλητής μου είπε
τον τρόπο που θα μπορούσα να προσαρμόσω και την βάση της GoPro μου, που
σε συνδυασμό με τους φακούς θα μπορούσα να τραβάω πεντακάθαρο και φωτεινό video!!!
Φτάνοντας στο σπίτι, αντί να κάτσω να μελετήσω την θεωρία
του μαθήματος, να κάνω κάποιες εργασίες που είχαν ζητηθεί και να ετοιμαστώ για
το τελικό διαγώνισμα, απ’ την χαρά μου που είχα βρει τη λύση στο πρόβλημα μου,
ξόδεψα ώρες ολόκληρες μέχρι αργά τη νύχτα βλέποντας video άλλων
σπηλαιοδυτών για να πάρω ιδέες και να κάνω το κράνος μου το καλύτερο και το πιο
λειτουργικό.
Έψαχνα τρόπους να προσαρμόσω τους φακούς, τη βάση της κάμερας
και γενικά να το κάνω αυτό που λένε…
Να δεις πώς το λένε….
Α! ΤΟΥΜΠΑΝΟ!!!! 😊
Αφού ξόδεψα μερικά ακόμα χρήματα για σκυλόκλειδα,
κόλλες και λαστιχόσκοινα, το είχα κάνει πλέον κουκλί και ανυπομονούσα να έρθει
το επόμενο πρωινό που θα βρισκόμασταν στην Λίμνη Βουλιαγμένης για την συνέχεια
του μαθήματος.
 |
| Tecline Explorer Reel - Get the offer |
Έτσι κι έγινε.
Την επόμενη μέρα συναντηθήκαμε και εγώ μαζί με έναν συμμαθητή
μου (όλως τυχαίως αυτός που ήταν ο Νο2 😂 ) είχαμε αγοράσει τα κράνη μας και μαζί με την υπόλοιπη ομάδα ήμασταν έτοιμοι
να απολαύσουμε δύο ακόμα εκπαιδευτικές καταδύσεις.
Μπήκαμε στο νερό και όπως ήταν φυσικό είχα ζητήσει να είμαι εγώ
και πάλι ο δύτης Νο 1 με το Reel,
πράγμα που δεν μου το αρνήθηκε ο εκπαιδευτής.
Γεμάτος αυτοπεποίθηση και με το καινούργιο μου κράνος, με τα
προσαρμοσμένα φώτα και την κάμερα φτάνω μαζί με τους υπόλοιπους δύτες στο
σημείο που θα ξεκινούσε η κατάδυση.
Κάνω το πρωτεύον, πάω για το δευτερεύον ξανά κοντά και λίγο
πιο μέσα απ’ την είσοδο του σπηλαιώματος και μάντεψε… 😃
Ο πυθμένας με κατηφορική κλίση προς την κατεύθυνση που
εκτείνεται το σπηλαίωμα, εγώ σκυμμένος με το κεφάλι σχεδόν κάτω και τα πέδιλα
μου να σκάβουν τον αμμώδη πυθμένα, να προσπαθώ με λάθος στάση του σώματος να
κάνω δευτερεύον δέσιμο.
Σε χρόνο μηδέν κάνω και πάλι την ορατότητα μηδέν (0).
Στην προσπάθεια να το τελειώσω για φύγουμε προς τα μέσα μου γλιστράει ο μίτος απ’ τον βράχο και μου πέφτει το reel απ’ τα χέρια.
Σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα αρχίζουν να πέφτουν και κομμάτια από την οροφή, κάνοντας την ορατότητα ακόμα πιο χάλια.
Αυτό βέβαια δε μ ένοιαζε… Είχα κράνος. Με φακούς και κάμερα
για φωτεινό και … καθαρό Video 😂
Όπως αντιλαμβάνεσαι ματαιώσαμε και αυτή την κατάδυση
περιμένοντας να επανέλθει η ορατότητα για να συνεχίσουμε.
Για καλή μου τύχη μετά το πέρας της εκπαίδευσης έτυχε να
γνωρίσω έναν πολύ έμπειρο σπηλαιοδύτη ο οποίος είχε έρθει για διακοπές στην
Ελλάδα με την οικογένειά του.
Κουβεντιάζοντας του μίλησα για την εμπειρία μου και
η αλήθεια είναι ότι γελάσαμε και οι δύο πολύ, σε σημείο που μου πρότεινε να πάμε να δοκιμάσουμε να
γελάσουμε τόσο και υποβρυχίως!!! 😃
Πράγματι, μεταξύ σοβαρού και αστείου πήραμε δύο εξοπλισμούς
με ένα reel και το κράνος μου και πήγαμε να του δείξω τι και πως το
κάνω, προκειμένου να δούμε αν θα μπορούσε να εντοπίσει και να μου δείξει κάτι
που θα με βοηθούσε.
Αφού περάσαμε μία περίπου ώρα υποβρυχίως γυρίσαμε
σπίτι.
Κάτσαμε και μου έκανε διάφορες ερωτήσεις, ενώ ταυτόχρονα
ετοίμαζε τον υπολογιστή για να κατεβάσει τις φωτογραφίες που είχε τραβήξει.
Έτσι νόμιζα εγώ τουλάχιστον, μέχρι που είπε «Ας δούμε τώρα
τα video που σε τράβηξα»!!!
Αρχίσαμε να παρακολουθούμε μαζί και τα πρώτα πράγματα που
εντόπισε και στα οποία αναφέρθηκε ήταν το τριμ, η πλευστότητα και οι πεδιλιές
μου.
Κατόπιν μου εξήγησε την σημασία του να εξασκήσω τα δεσίματα
και τα πιασίματα προσπαθώντας να τα κάνω πιο αποτελεσματικά, αλλά το
σημαντικότερο και σε λιγότερο χρόνο.
Στην συνέχεια μου μίλησε για τον τρόπο κίνησης πάνω στον
μίτο και για τους τρόπους με τους οποίους είχε μάθει στην εκπαίδευση της σπηλαιοκατάδυσης
να επιλύει καταστάσεις εκτάκτου ανάγκης ενώ διατηρεί επαφή με αυτόν και το
ζευγάρι ή την ομάδα του.
Για το τέλος άφησε το θέμα της χρήσης του κράνους, για το οποίο
είπε πως ο σημαντικότερος λόγος για τον οποίο αποφεύγεται η χρήση του είναι
διότι δεν μπορεί το ζευγάρι να δει τα σήματα επικοινωνίας, κάτι που μου έδειξε
σε μία φάση που Video στην οποία γύρισα προς το μέρος του και κάηκε το πλάνο.
Άλλοι λόγοι στους οποίους αναφέρθηκε ήταν η διαχείριση της
μάσκας και οι πιθανές περιπλοκές του μίτου στα εξαρτήματα (φακούς – κάμερα) που
βρίσκονται τοποθετημένα πάνω του.
Όπως καταλαβαίνεις ακολούθησαν και άλλες ερωτήσεις που
αφορούσαν στα θέματα εκπαίδευσης και εκπαιδευτών.
Επιστρέφοντας στο σπίτι άρχισα να σκέφτομαι και να σχεδιάζω
τα βήματα που θα ακολουθούσα για να καταφέρω να καλύψω τις σημαντικότατες, όπως
αποδείχθηκε, ελλείψεις που είχα και οι οποίες ε επηρέαζαν τόσο σαν δύτη αλλά
και σαν εκπαιδευτή!!!
Το πρώτο πράγμα που έκανα λοιπόν ήταν να πραγματοποιήσω την
εγγραφή μου σε ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης το οποίο εστιάζει στις απολύτως βασικές
δεξιότητες που πρέπει να έχει ο σύγχρονος δύτης.
Το πρόγραμμα εκπαίδευσης των InnerSapace Explorers Basics of Exploration Tec ήταν
αυτό που με βοήθησε να χτίσω αυτές τις βασικές δεξιότητες που είναι το τριμ,
την πλευστότητα, τις πεδιλιές προώθησης και θέσης, τις υποβρύχιες επικοινωνίες,
την σωστή χρήση του κύριου φωτιστικού συστήματος, την διαχείριση του εξοπλισμού
και των προβλημάτων που σχετίζονται με αυτόν και την αποτελεσματική εφαρμογή
του συστήματος ανά ζεύγη.
Το επόμενο βήμα ήταν να αφιερώσω ώρες εξάσκησης με το Reel σε
καταδύσεις στην ανοιχτή θάλασσα, κάνοντας κόμπους, δεσίματα και πιασίματα και
προσπαθώντας να μειώσω τους χρόνους που τους έκανα κατά την ανάπτυξη του μίτου.
Αφού απόκτησα αρκετή εξοικείωση, ένα πράγμα που με βοήθησε
πολύ ήταν το να κάνω κόμπους, πιασίματα και δεσίματα έξω αλλά και μέσα στο
νερό, με κλειστά μάτια.
Αυτό που είχα καταφέρει ήταν να μπορώ κινούμαι άνετα,
γρήγορα και όχι βιαστικά, με αποτελεσματικό τρόπο λόγω των τεχνικών προώθησης
και θέσης, κάνοντας εναλλαγές των υλικών (reel, spool,
φακούς κλπ) στα χέρια μου, αναπτύσσοντας
ταυτόχρονα τον μίτο και χωρίς να παιδεύομαι μένοντας παρατεταμένα σε κάποιο σημείο μέσα στο σπηλαίωμα προσπαθώντας
να τον τοποθετήσω, το οποίο είναι η Νο1 αιτία πτώσης τμημάτων της οροφής (percolation).
Φαντάζομαι πως κατάλαβες ότι το κράνος από τότε, έμεινε στην
ντουλάπα να πιάνει σκόνη.
Πλέον οι μόνες φορές που θα το χρησιμοποιήσω είναι στις
προσωπικές μου καταδύσεις και στις εκπαιδεύσεις
που σκοπό έχουν την εξερευνητική ή προχωρημένη σπηλαικατάδυση και
ναυαγιοδιείσδυση, κατά τα οποίες απαιτείται το πέρασμα στενωμάτων.
 |
| Waterproof 492ft 1000lm Cree Xml2 U2 Magnetic Scuba Diving Canister Light Dive Button Switch Professional Underwater Lamp - Get the offer 192.00 euro |
Η φιλική μου συμβουλή για σένα που έχεις φτάσει μέχρι εδώ
λοιπόν είναι η εξής:
Αν δεν πραγματοποιείς καταδύσεις που χρειάζεται να περάσεις
στενώματα ή καταδύσεις σε κλειστούς χώρους ναυαγίων που κρέμονται αντικείμενα
και γενικά είναι πιο ασταθείς σε σχέση με τα σπήλαια, μην επιβαρύνεις τον
καταδυτικό σου προϋπολογισμό και μην εκθέτεις τον εαυτό σου και το ζευγάρι σου
σε χωρίς αιτία πιθανούς κινδύνους.
Αντ’ αυτού ξόδεψε χρόνο στο νερό, βελτίωσε τις τεχνικές σου,
φτιάξε τη βάση σου, δοκίμασε σενάρια, μείωσε τους χρόνους που χρειάζεσαι για να
κάνεις μία εργασία και επένδυσε σε σωστή και με λογική εκπαίδευση.
Να θυμάσαι πως σε κάθε κατάδυση οι πιο σημαντικές σου πηγές
είναι ο χρόνος και το αέριο.
Ο τρόπος για να ανταπεξέλθεις είναι είτε πληρώνοντας χρήματα
σε άχρηστο επιπλέον εξοπλισμό, είτε ¨πληρώνοντας¨ με χρόνο που μπορείς να
ξοδεύεις υποβρυχίως.
Οι δυνατότητες είναι πολλές και η επιλογή δική σου!!!
 |
| Tecline Backup Lamp US 16 - Get the offer |
Αν θέλεις να μάθεις περισσότερα για την σπηλαιοκατάδυση και
γενικότερα για τις καταδύσεις σε περιβάλλον οροφής, τότε το πρώτο πράγμα που
πρέπει να κάνεις είναι να πραγματοποιήσεις την εγγραφή σου στην δωρεάν online / ψηφιακή εκπαίδευση
που έχω ετοιμάσει για σένα εδώ.
Αν είσαι δύτης επιπέδου Open Water και θέλεις να χτίσεις τις βάσεις
που βοήθησαν κι εμένα να ξεπεράσω τα προβλήματα και να απολαμβάνω με άνεση και
με ασφάλεια τις καταδύσεις, τότε δήλωσε συμμετοχή στο επόμενο Basics of Exploration εδώ.
Καλές, με προσοχή και ασφάλεια καταδύσεις.
Σπύρος Κόλλας
Εκπαιδευτής Σπηλαιοκαταδύσεων
3 Τύποι Σπηλαιολόγων & Σπηλαιοδυτών
Σε αυτό το άρθρο θα ασχοληθούμε με τους τρεις τύπους ανθρώπων που ασχολούνται με τα σπήλαια και την σπηλαιοκατάδυση.
Σκοπός του άρθρου είναι να σε βοηθήσει να κατανοήσεις σωστότερα αυτές τις πολύ σημαντικές διαφορές, ώστε να μπορείς να πάρεις τις καλύτερες για εσένα αποφάσεις ως προς τον τρόπο και τον βαθμό ενασχόλησής σου με αυτή την μοναδική, μαγευτική και γεμάτη προκλήσεις δραστηριότητα.
Speleologist – Υποβρύχια Σπηλαιολογία
Αυτή η λέξη έχει τις ρίζες της στις αρχές της σύγχρονης, συστηματικής σπηλαιολογίας.
Ο Edouard-Alfred Martel ο οποίος ήταν δικηγόρος στο επάγγελμα, αποδίδει την προέλευσή της στον Emile Riviere το 1890 - ως παράγωγο του γαλλικού εντύπου "speleologie."
Στις αρχές η σπηλαιολογία θεωρήθηκε περισσότερο ως κομμάτι της γεωγραφίας.
Η επινόηση των λέξεων, σπηλαιολογία και σπηλαιολόγος φαίνεται να ήταν μια προσπάθεια ''νομιμοποίησης'' αυτού που ήταν μια αμφισβητήσιμη άσκηση.
Η σπηλαιολογία ήταν και συνεχίζει να είναι μια διεπιστημονική επιστήμη (η από κοινού μελέτη εννοιών από τους διαφόρους κλάδους των επιστημών), που απαιτεί γνώσεις γεωλογίας, υδρολογίας, βιολογίας, χημείας, κλιματολογίας και τοπογραφίας.
Οι παλιότεροι σπηλαιολόγοι ήταν ερασιτέχνες χωρίς επιστημονική εκπαίδευση και οι πρώτες επιστημονικές μέθοδοι άρχισαν να εφαρμόζονται το 1950 από ερασιτέχνες σπηλαιολόγους που στο επάγγελμα ήταν γεωλόγοι υδρολόγοι, βιολόγοι, τοπογράφοι ή εργαζόμενοι σε εταιρείες εκμετάλλευσης της γης.
Μεγάλος είναι ο αριθμός των σπηλαιολόγων που ακόμη και σήμερα ''αυτο-εκπαιδεύονται'', μολονότι η εργασία τους δεν έχει σε τίποτα να κάνει με τους φυσικούς πόρους γενικότερα.
Αυτό όμως που διακρίνει έναν σπηλαιολόγο είναι η συλλογή και η καταγραφή, η ανάπτυξη και παρουσίαση δεδομένων, είτε πρόκειται για χάρτες, εκθέσεις, σχέδια, φωτογραφίες, είτε για μια ολοκληρωμένη επιστημονική έρευνα, αποσκοπώντας στην ανάδειξη και την εξέλιξη, τόσο της τεχνολογίας, όσο και των επαγγελματικών προτύπων.
Απ’ την άλλη, μια απλή βόλτα – περιήγηση σε ένα σπήλαιο από την οποία ο επισκέπτης ''σπηλαιολόγος'' δεν μαθαίνει τίποτα, είθισται να αποκαλείται απ’ την κοινότητα Spelunker, μέχρι την στιγμή που θα αποφασίσει να αποφοιτήσει από μία εκπαίδευση κάποιου σπηλαιολογικού συλλόγου ή συνδέσμου.
Spelunker
Ένας spelunker είναι τεχνικά ένα πρόσωπο που πηγαίνει σε σπηλιές.
Η λέξη – όρος προέρχεται από το λατινικό Spelunca, (και το Ελληνικό speleios) και την αγγλική λέξη, spelunk, που σημαίνει σπηλιά (cave) ή σπήλαιο (grotto).
Η πρώτη σύγχρονη χρήση του όρου spelunker στην Αμερική ήταν ίσως εκείνη που αναφέρθηκε από τον Clay Perry στο Underground New England το 1939, στο οποίο περιγράφει μια ομάδα ανθρώπων που ασχολούνται με την συστηματική μελέτη σπηλαίων και παλιών ορυχείων της περιοχής και οι οποίοι αυτοαποκαλούνται spelunkers.
Το περιοδικό Life στις αρχές της δεκαετίας του 1940 έκανε την πρώτη ευρεία χρήση του όρου σε έντυπη μορφή σε ένα άρθρο που ονομάζεται, «Life Goes Spelunking»
Την δεκαετία του 1950 ο όρος spelunker χρησιμοποιείται ως γενικός όρος - χωρίς καλή ή κακή χροιά.
Μια ταινία που προβλήθηκε από την NSS Convention το 1955 από τον William Hugstrunk, είχε τον τίτλο, «The spelunkers»
Μέχρι και το 1960 πολλές δημοφιλείς δημοσιεύσεις της δεκαετίας του '50 αναφέρονται σε spelunkers και spelunking χωρίς τον παραμικρό αρνητισμό.
Στις αρχές του 1960 ο όρος spelunker άρχισε να παίρνει υποδεέστερη υπόσταση λόγω του ότι οι ίδιοι ερασιτέχνες οι οποίοι δεν είχαν επιστημονική κατάρτιση, άρχισαν να αυτοαποκαλούνται σπηλαιολόγοι.
Ο Steve Knutson (εκδότης του American Caving Accidents) κάνει για πρώτη φορά αυτήν την διάκριση σε ένα άρθρο του 1995 το οποίο παρουσιάστηκε σε ένα συνέδριο Διαχείρισης Κινδύνων.
Μέχρι και σήμερα ο όρος spelunker χρησιμοποιείται για να υποδηλώσει κάποιον ανεκπαίδευτο στις τεχνικές εξερεύνησης και της σπηλαιολογίας.
Caver – Σπηλαιολογική Σπηλαιοκατάδυση
Είναι το αντίθετο των spelunkers, των οποίων οι δεξιότητες είναι αμφισβητήσιμες και των σπηλαιολόγων οι οποίοι φαίνεται ευδιάκριτα η επιστημονική προσέγγιση και ενασχόληση.
Ένας σπηλαιολόγος – Caver είναι μια ενδιάμεση κατάσταση.
Οι cavers απολαμβάνουν τις σπηλιές για την δική τους ευχαρίστηση και είναι άνθρωποι των οποίων το ενδιαφέρον για την σπηλαιολογία είναι κατά κύριο λόγο για σκοπούς αναψυχής, οι οποίοι όμως ατυχώς θεωρούν τους εαυτούς τους σπηλαιολόγους.
Οι cavers συχνά έχουν καλύτερες τεχνικές δεξιότητες στην ασφαλή μετακίνηση υπογείως και πολλές από τις καινοτομίες σε νέο εξοπλισμό έχουν εφευρεθεί από αυτούς.
Οι cavers είναι γνωστοί ως εξερευνητές και είναι αυτοί που τις περισσότερες φορές ανακαλύπτουν νέα σπήλαια.
Είναι οι άνθρωποι που σκαρφαλώνουν και σκάβουν με τα χέρια, χρησιμοποιούν ένα σχοινί και καθοδηγούνται από την ελπίδα για ένα νέο παρθένο πέρασμα.
Είναι αυτοί που θα ερευνήσουν και θα χαρτογραφήσουν για το προνόμιο της ονομασίας των περασμάτων με κάποιο φοβερό λογοπαίγνιο.
Μερικοί cavers είναι ένθερμοι φωτογράφοι, όχι τόσο για την τεκμηρίωση, όσο για την παρουσίαση και τα βίντεο με τα οποία θα διασκεδάσουν τους άλλους φίλους σπηλαιολόγους - cavers.
Ένα υποσύνολο αυτών των cavers έχουν γίνει εμπειρογνώμονες στην αναζήτηση σπηλαίων και την σπηλαιοδιάσωση, προκειμένου να παρέχουν ένα δίχτυ ασφαλείας για τους συναδέλφους σπηλαιολόγους.
Είναι αυτοί οι σπηλαιολόγοι που συχνά καλούνται από τοπικές πυροσβεστικές και αστυνομικές δυνάμεις για την πραγματοποίηση διασώσεων, αφήνοντας το κρεβάτι τους στη μέση της νύχτας και διανύοντας μεγάλες αποστάσεις για να σώσουν αγνώστους, απλά και μόνο επειδή έχουν την τεχνογνωσία.
Μερικοί cavers γίνονται γνωστοί ως σπηλαιολόγοι όταν αποφασίζουν να κάνουν το επόμενο βήμα προς την κατάκτηση της βαθιάς γνώσης, συμμετέχοντας σε εκπαιδεύσεις και σεμινάρια, όπως για παράδειγμα γεωλογίας, υδρολογίας, βιολογίας, χημείας, κλιματολογίας και τοπογραφίας.
Είναι αυτοί που λειτουργούν σαν speleopoliticians προσπαθώντας να διατηρήσουν τα σπήλαια και να αντιμετωπίσουν τις διαφορές με τον γαιοκτήμονα.
Η μεγάλη αγάπη των σπηλαίων και των πλασμάτων τους τους οδηγεί - και εργάζονται για να διατηρήσουν τον παράδεισο τους, με μόνη τους σκέψη και ενδιαφέρον για την σπηλαιολογία και τους φίλους τους.
Αν έχεις ήδη πάρει μέρος σε κάποια εκπαίδευση Σπηλαιολογίας και θέλεις να μάθεις τρόπους και τεχνικές για την εξερεύνηση υποβρύχιων σπηλαίων, τότε συμπλήρωσε τα στοιχεία σου στην φόρμα που θα βρεις από κάτω και κάνε τα πρώτα σου μαθήματα εντελώς δωρεάν.
Αν πάλι δεν έχεις εκπαιδευτεί σαν σπηλαιολόγος αλλά θα ήθελες να ξεκινήσεις αυτό το μαγικό ταξίδι της εξερεύνησης και της ανακάλυψης των σπηλαίων στην Ελλάδα, εδώ θα μπορέσεις να βρεις πληροφορίες για να κάνεις τα πρώτα σου βήματα.
Σπύρος Κόλλας
Εκπαιδευτής Σπηλαιοκαταδύσεων
[ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ] Οργάνωση Καταδυτικών Αποστολών
Σε αυτό το σεμινάριο θα βοηθήσω δύτες αναψυχής, divemasters, εκπαιδευτές και ιδιοκτήτες καταδυτικών κέντρων να κατανοήσουν σωστότερα τους τρόπους που μπορούν να αξιοποιήσουν την εκπαιδευτική μέθοδο project και τους τρόπους που μπορεί να έχει θετικό αντίκτυπο σε προσωπικό, επαγγελματικό αλλά και εθνικό επίπεδο.
- Έχει τύχει να ακούσεις δηλώσεις τύπου ''στην Ελλάδα δεν έχει τίποτα να δεις'';
- Να μην πηγαίνεις για κατάδυση γιατί δεν έχει τίποτα να δεις;
- Έχεις αρχίσει να βαριέσαι το πρωινό ξύπνημα, το φόρτωμα, το ξεφόρτωμα, την αποκατάσταση και γενικά την διαδικασία πριν και μετά από μία κατάδυση που συνήθως δεν ξεπερνάει τα 45 – 50 λεπτά;
Αυτά ήταν μερικά μόνο απ’ τα θέματα που με απασχόλησαν κι εμένα, τόσο σαν δύτη αναψυχής, όσο αργότερα και σαν επαγγελματία της κατάδυσης.
Δεν ήταν λίγες οι φορές που ενώ έψαχνα ανθρώπους να πάμε για κατάδυση, οι απαντήσεις που έπαιρνα ήταν – και τι να δούμε πάλι εκεί, κάνει κρύο, βαριέμαι το πλύσιμο μετά και άλλα τέτοια.
Αργότερα σαν επαγγελματίας και ιδιοκτήτης καταδυτικού κέντρου ήρθα αντιμέτωπος με παρόμοιες δηλώσεις, αυτή τη φορά όμως όχι μόνο από ερασιτέχνες αυτοδύτες, αλλά και από συναδέλφους.
Χαρακτηριστική ήταν μια περίπτωση όπου βρέθηκα σε ένα φιλικό καταδυτικό κέντρο και άκουσα τον εκπαιδευτή να λέει στους μαθητευόμενους δύτες ότι καλύτερη ιδέα είναι να παίρνουν μέρος στα ταξίδια που διοργανώνει στο εξωτερικό γιατί στην Ελλάδα δεν έχει τίποτα να δουν!!!
Αν και σε πολύ γενικές γραμμές υπάρχει μία δόση αλήθειας, δυσκολευόμουν να δεχτώ ότι εγκατέλειψα το δημόσιο για να αφιερωθώ σε ένα επάγγελμα που - κατά τα λεγόμενα των εμπλεκόμενων - δεν υπάρχει ''προϊόν''.
Παρ’ όλα αυτά συνέχισα να επενδύω πρώτα απ’ όλα στην καταδυτική μου επιμόρφωση και στην αύξηση των γνώσεων και των ικανοτήτων μου σαν εκπαιδευτής, με σκοπό να μπορώ να προσφέρω ποιοτικές υπηρεσίες εκμάθησης καταδύσεων, προσκαλώντας άλλους καταξιωμένους εκπαιδευτές και εξερευνητές από διάφορα μέρη της Ευρώπης.
Η κινήσεις και οι προσκλήσεις αυτές είχαν δύο σκοπούς.
- Να μαθευτεί ότι υπάρχει κατάδυση στην Ελλάδα,
- Να εξετάσω το πώς οι άλλοι – εκτός Ελλάδας – βλέπουν την κατάδυση και τις προοπτικές της στην χώρα μας.
Για μεγάλο χρονικό διάστημα λόγω των υποχρεώσεων στο καταδυτικό κέντρο, της μελέτης και της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, δεν μπορούσα να σκεφτώ τρόπους που θα μπορούσα να ενισχύσω και να αξιοποιήσω τις απόψεις, τις γνώμες και τις προτάσεις τους.
Η λύση στο πρόβλημα ήρθε όταν το 2008 χρειάστηκε να φιλοξενήσω μια ομάδα δυτών από την Φιλανδία, οι οποίοι έκαναν εκπαίδευση στις καταδύσεις με μικτά αέρια – trimix.
Μετά από κάθε εκπαιδευτική κατάδυση είχαμε αρκετό χρόνο για την προετοιμασία της επόμενης ημέρας και για συζητήσεις σχετικά με άλλες καταδυτικές δραστηριότητες, περιοχές κατάδυσης, εμπειρίες που είχαν από άλλες χώρες κλπ.
Σε μία από αυτές τις συζητήσεις μου έδειξαν και μια πρόσφατη εργασία – project που είχαν κάνει.
Στην περιοχή που ζούσαν υπήρχε μία λίμνη και σε αυτήν υπήρχε βυθισμένη μια μεγάλη βάρκα, σαν τα Ελληνικά καΐκια, την οποία χαρτογράφησαν και εκτός από υποβρύχιες φωτογραφίες και βίντεο, είχαν απεικονίσει και με 3D.
Την εργασία αυτή την είχαν αναρτήσει σε μια ιστοσελίδα που αφορούσε μόνο το συγκεκριμένο Project, και στην οποία παρέθεταν πληροφορίες και στοιχεία, τόσο για το ναυάγιο, όσο και για τις δραστηριότητες και τις εμπειρίες που αποκόμιζαν μετά από κάθε κατάδυση στους -4 οC.
Δυστυχώς με τον γραπτό λόγο δεν μπορώ να σου περιγράψω απ’ ακριβώς τι συνέβη μέσα στο κεφάλι μου εκείνη τη στιγμή.
Θα σου πω όμως το πιο απλό από όλα αυτά που μπόρεσα να σκεφτώ.
Αν μπορούν αυτοί στους -4 οC,μέσα στο χιόνι και με ορατότητες που δεν ξεπερνούν τα 4 – 5 μέτρα, γιατί όχι και στην Ελλάδα;;;
Έτσι λοιπόν άρχισα να ψάχνομαι.
Εκεί που πίστευα ότι έχω ήδη αρκετά εργαλεία, γνώσεις και εμπειρίες για να προσφέρω στους υφιστάμενους και μελλοντικούς μου μαθητές, άρχισα έναν νέο κύκλο έρευνας και εκπαίδευσης, όχι μόνο σε επίπεδο κατάδυσης αλλά και άλλων θεμάτων και αντικειμένων που θα χρειαζόντουσαν για να υποστηρίξω τέτοιου είδους καταδυτικές δραστηριότητες.
Ήταν απ’ τα πράγματα που με κράτησαν ''ζωντανό'' και γεμάτο όρεξη και πάθος για ακόμη περισσότερη κατάδυση και που μου έβγαλαν από τις αρνητικές σκέψεις που ανέφερα πιο πάνω στο ξεκίνημα του άρθρου.
Από το 2010 και μετά που μπήκαμε στην κρίση όλο και περισσότεροι άνθρωποι στρέφονται στα επαγγέλματα της θάλασσας, ενώ ταυτόχρονα αυξάνεται και η ανάγκη για ενίσχυση και ανάπτυξη του καταδυτικού τουρισμού.
Δεν είναι καθόλου τυχαίο το γεγονός ότι όλο και περισσότεροι νέοι divemasters, εκπαιδευτές και καταδυτικά κέντρα εμφανίζονται στην Ελληνική καταδυτική βιομηχανία, προσπαθώντας ο καθ’ ένας με τον δικό του τρόπο να συμβάλλει στις παραπάνω προσπάθειες.
Δεν μπορούμε να αρνηθούμε ότι παρά τις δύο τουλάχιστον ''ευκαιρίες'' που μας δόθηκαν με τα περιστατικά σε Αίγυπτο και Τουρκία, ελάχιστα καταφέραμε να κερδίσουμε προς όφελος του επαγγέλματος και της ανάπτυξης της Ελληνικής κατάδυσης.
Δεν μπορούμε επίσης να αρνηθούμε το αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι δεν μπορούμε να υπολογίζουμε στο κράτος.
Αυτό στο οποίο εύλογα καταλήγουμε, είναι ότι και στην περίπτωση της αυτόνομης κατάδυσης, οι ίδιοι οι δύτες και οι επαγγελματίες αυτής πρέπει να κάνουν κινήσεις και ενέργειες για ένα καλύτερο αύριο.
Οι ίδιοι οι δύτες και οι επαγγελματίες είναι αυτοί οι οποίοι θα πρέπει να κάνουν όλα όσα χρειάζεται για να αφήσουμε παρακαταθήκη για τις επόμενες γενιές δυτών και επαγγελματιών της αυτόνομης κατάδυσης.
Είναι δεδομένο ότι μόνο οι απλές καταδύσεις του Σαββατοκύριακου δεν θα μας βοηθήσουν σε καμία κατεύθυνση.
Οι δύτες απ’ τους οποίους θα προκύψουν οι αυριανοί επαγγελματίες της κατάδυσης θα συνεχίσουν να βαριούνται μετά από σύντομο χρονικό διάστημα και οι επαγγελματίες θα συνεχίζουν να μην έχουν προϊόν για να παρουσιάσουν στις εκθέσεις τις Ελλάδας και του εξωτερικού.
Αυτό με την σειρά του θα συντηρήσει ένα φαύλο κύκλο, αποτέλεσμα του οποίου θα είναι ο ανταγωνισμός της τιμής και της μη συσπείρωσης των επαγγελματιών, από τον Divemaster μέχρι το καταδυτικό κέντρο.
Όπως ίσος αντιλαμβάνεσαι η ''Οργάνωση Καταδυτικών Αποστολών'' για την οποία θα σου μιλήσω σε αυτό το σεμινάριο, δεν έχει να κάνει μόνο με τις ατομικές πρωτοβουλίες και τα εξερευνητικά projects.
Έχει να κάνει και με την συλλογική προσπάθεια και τις ενέργειες που απαιτούνται για ένα μεγαλύτερο, εθνικό project της ουσιαστικής ανάπτυξης του σπορ, του επαγγέλματος, της τοπικής κοινωνίας και της χώρας μας.
Αν είσαι από αυτούς/ες που θέλουν κάτι περισσότερο από μια τυπική ενασχόληση με την αυτόνομη κατάδυση, τότε το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνεις είναι να πραγματοποιήσεις από κάτω την αγορά του εισιτηρίου σου για το σεμινάριο.
Τίτλος Σεμιναρίου: Οργάνωση Καταδυτικών Αποστολών
Τοποθεσία: Ρήγα Φεραίου 32 Μοσχάτο (μπορεί να αλλάξει)
Ημερομηνία: Τετάρτη 11/01/2017
Ημερομηνία: Τετάρτη 11/01/2017
Ώρα: 19:00 – 21:30
Συμμετοχή: 10.00 ευρώ
Περιλαμβάνονται:
- Catering
- Βεβαίωση παρακολούθησης
Αν δεν έχεις κάνει την εγγραφή σου και θέλεις να λαμβάνεις ενημερώσεις για τα επόμενα σεμινάρια, μπορείς να το κάνεις στην φόρμα που υπάρχει ακριβώς από κάτω.
Μην ξεχάσεις να κάνεις like και να μοιραστείς το άρθρο και με άλλους παθιασμένους φίλους σου που κάνουν είτε θέλουν να ξεκινήσουν την ενασχόληση τους με την αυτόνομη κατάδυση.
Ακολούθησε το Scuba Seminars GR στο Facebook και το Instagram
Μην ξεχάσεις να κάνεις like και να μοιραστείς το άρθρο και με άλλους παθιασμένους φίλους σου που κάνουν είτε θέλουν να ξεκινήσουν την ενασχόληση τους με την αυτόνομη κατάδυση.
Ακολούθησε το Scuba Seminars GR στο Facebook και το Instagram
Σπύρος Κόλλας
[Σεμινάριο] Παραδοχές Στην Αυτόνομη Κατάδυση
Σύμφωνα με τον Mezirow, ένα πλαίσιο αναφοράς έχει δύο
διαστάσεις:
Τις νοητικές συνήθειες και τις Απόψεις.
Η νοητική συνήθεια είναι ένα σύνολο από παραδοχές – ευρείες,
γενικευμένες και προσανατολιστικές προδιαθέσεις που δρουν ως φίλτρα για την
ερμηνεία του νοήματος μιας εμπειρίας, όπως της αυτόνομης κατάδυσης.
 |
| Πάρε μέρος στον ανοιχτό μηνιαίο διαγωνισμό Ψηφιακής Αφήγησης Καταδυτικών Ιστοριών |
Μερικά είδη νοητικών συνηθειών είναι τα εξής:
• Κοινωνιογλωσσικές (πολιτισμικοί κανόνες, ιδεολογίες,
κοινωνικές νόρμες, έθιμα)
• Ηθικές (συνείδηση, ηθικές νόρμες)
• Επιστημολογικές (μαθησιακά πρότυπα, εστίαση στο μέρος ή
στο όλο, το συγκεκριμένο ή το αφηρημένο)
• Φιλοσοφικές (θρησκευτικά δόγματα, φιλοσοφίες,
κοσμοθεωρίες)
• Ψυχολογικές (αυτοαντίληψη, τύποι προσωπικότητας,)
• Αισθητικές (γούστα, συμπεριφορές, προδιαγραφές και κρίσεις
για την καλαισθησία, το βάθος και την αυθεντικότητα των αισθητικών εκφράσεων).
 |
| Δωρεάν Online εκπαίδευση στο λογισμικό αποσυμπίεσης Deco Chek |
Μια νοητική συνήθεια εκφράζεται ως άποψη.
Μια άποψη αποτελείται από συστάδες νοητικών σχημάτων –
σύνολα από άμεσες και συγκεκριμένες προσδοκίες, πεποιθήσεις, αισθήματα,
συμπεριφορές και κρίσεις – που σιωπηρά κατευθύνουν και διαμορφώνουν μια
συγκεκριμένη ερμηνεία και καθορίζουν τον τρόπο με τον οποίο κατηγοριοποιούμε τα
αντικείμενα και ερμηνεύουμε την αιτιότητα.
Σύμφωνα με τον Brookfiled οι παραδοχές εντάσσονται σε τρεις
κατηγορίες:
Αιτιώδεις παραδοχές
(Causal assumptions)
Είναι οι παραδοχές που ορίζονται ως σχέσεις αιτίου και
αποτελέσματος (αν γίνει το Α τότε θα συμβεί το Β), επομένως είναι
επεξηγηματικές - ερμηνευτικές και προγνωστικές. Εξηγούν γιατί συνέβη κάτι μέσω
των αιτίων που προκάλεσαν συγκεκριμένα γεγονότα. Προβλέπουν το μέλλον
παραθέτοντας τι θα συμβεί ως αποτέλεσμα συγκεκριμένων αποφάσεων.
Κανονιστικές
παραδοχές (Prescriptive assumptions)
Είναι παραδοχές που εμπεριέχουν τους τρόπους με τους οποίους
θεωρούμε ότι πρέπει να λειτουργεί κάτι (συνήθως η διατύπωση αυτών των παραδοχών
εμπεριέχει τη λέξη «πρέπει»).
Παραδειγματικές
παραδοχές (Paradigmatic assumptions)
Είναι εκείνες οι παραδοχές που είναι δυσκολότερο να
ανακαλύψουμε, καθώς τις θεωρούμε συνήθως ως «φυσικές».
Βρίσκονται στις βαθύτερες νοητικές δομές και δεν μας είναι πρόδηλες.Είναι τόσο συνδεδεμένες με την αυτοεικόνα και την ταυτότητά μας ώστε αν κάποιος μας τις υποδείξει συνήθως αντιδρούμε λέγοντας «αυτό δεν είναι παραδοχή, είναι η πραγματικότητα».
 |
| Κατέβασε την δωρεάν Android εφαρμογή του καταδυτικού μας κέντρου |
Όπως με τα περισσότερα πράγματα στην
καθημερινότητά μας, έτσι και στην κατάδυση κάνουμε παραδοχές, η πλειοψηφία των
οποίων φέρνουν τον δύτη αντιμέτωπο με τα θέματα αυτά που συνήθως θα τα ακούσεις
ως "θέματα ασφάλειας".
- Είναι τελικά όμως πραγματικά επικίνδυνο να ξεπερνάς τα όρια της εκπαίδευσής σου;
- Από πού πηγάζει όλη αυτή η κινδυνολογία;
- Ποια είναι τα κίνητρα που κάνουν τον αυτοδύτη να ξεπερνάει αυτά τα όρια;
- Πως καταλήγεις να κάνεις όλα αυτά που μέχρι πριν από μερικές ώρες ορκιζόσουν πως δεν θα έκανες ποτέ, γιατί είσαι ένας καλός και με σωστή νοοτροπία δύτης;
- Και τελικά, υπάρχει «ασφαλής» τρόπος να ξεπερνάς τα όρια;
Αυτά είναι τα θέματα που θα αναπτύξουμε στο
σεμινάριο της Τετάρτης 21/12 τις 19:00.
Μάθε περισσότερα για το σεμινάριο και
κλείσε την θέση σου εδώ.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Όπως σε όλα μας τα σεμινάρια,
έτσι και σε αυτό θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης!
Θες να μαθαίνεις πρώτος για τα σεμινάρια του καταδυτικού μας κέντρου;
Μάθε περισσότερα και κάνε την εγγραφή σου για να τα λαμβάνεις εδώ.
xDEEP Stealth 2.0 Sidemount - Οφέλη και Πλεονεκτήματα.
Η σπηλαιοκατάδυση δεν αφήνει περιθώρια για λάθη.
Η προετοιμασία ενός σπηλαιοδύτη πρέπει να είναι λεπτομερής και σχολαστική.
Χρειάζονται εκατοντάδες ώρες πρακτικής και εξάσκησης προκειμένου να προετοιμαστεί σωστά για την εξερεύνηση σπηλαίων.
Τίποτα απολύτως δεν μπορεί να αφεθεί στην τύχη.
Ο εξοπλισμός που χρησιμοποιείται πρέπει να καλύπτει τις ανάγκες του δύτη για κάθε πιθανή κατάσταση.
Ο εξοπλισμός που χρησιμοποιείται πρέπει να καλύπτει τις ανάγκες του δύτη για κάθε πιθανή κατάσταση.
Γι 'αυτό το STEALTH 2.0 έχει, εδώ και πολλά χρόνια, γίνει η πρώτη επιλογή των καλύτερων δυτών στον κόσμο.
Ο 16kg άνωσης ασκός καλύπτεται από ένα σκληρό διπλό στρώμα κορντούρας.
Η Cordura είναι το ύφασμα που χρησιμοποιούν οι καλύτερες μάρκες παγκοσμίως όταν πρέπει να φτιάξουν ένα ανθεκτικό, αξιόπιστο προϊόν πολλών χρήσεων. Κατασκευασμένα από υλικά υψηλής αντοχής , τα υφάσματα Cordura είναι εξαιρετικά ανθεκτικά. Διατίθενται σε πολλούς τύπους, από πολύ λεπτά μέχρι χοντρά. Είναι υφάσματα για γερά και ανθεκτικά προϊόντα: από εξοπλισμό βουνού και φόρμες εργασίας, μέχρι αποσκευές στρατιωτικό εξοπλισμό.
Χαρακτηριστικά/ Ιδιότητες:
Μεγάλη διάρκεια ζωής και ιδανική σχέση αντοχής – βάρους
Αντοχή στα σκισίματα, γδαρσίματα και την τριβή
Εξαιρετικές δυνατότητες προσαρμογής …
Χαρακτηριστικά/ Ιδιότητες:
Μεγάλη διάρκεια ζωής και ιδανική σχέση αντοχής – βάρους
Αντοχή στα σκισίματα, γδαρσίματα και την τριβή
Εξαιρετικές δυνατότητες προσαρμογής …
Τα υλικά κατασκευής ανταποκρίνονται στις ακαμψίες της σπηλαιοκατάδυσης, πράγμα που σημαίνει - κανένας συμβιβασμός.
Ένα από τα πολλά πλεονεκτήματα των καταδύσεων sidemount είναι το υδροδυναμικό σχήμα και προφίλ που έχετε στο νερό.
Οτιδήποτε που προεξέχει ή κρέμεται είναι ένας πιθανός κίνδυνος εμπλοκής, και ένα σοβαρό θέμα ασφάλειας.
Ο σχεδιασμός του STEALTH 2.0 επιτυγχάνει ένα βελτιωμένο σύστημα που δένει σε αρμονία με την ανατομία σας.
Όποια και αν είναι η θέση στην οποία βρίσκεστε και ανεξάρτητα από την ποσότητα αερίου έχετε στον ασκό, η απόσταση των φιαλών σε σχέση με το σώμα είναι ελάχιστη.
Επειδή ο ασκός έχει το δικό του ανεξάρτητο σύστημα προσαρμογής πέντε σημείων, μπορείτε να τον τοποθετήσετε εκεί ακριβώς που εσείς θέλετε να είναι.
Κάτω από απαιτητικές συνθήκες που απαιτείται η no mount τεχνική για το πέρασμα πολύ στενών χώρων, μπορείτε ακόμη και να αφαιρέσετε τον ασκό, ώστε να ελαχιστοποιήσετε ακόμα περισσότερο το προφίλ σας.
Κατά την διεξαγωγή καταδύσεων σε σπήλαια και ναυάγια μπορεί να βρεθείτε σε κάποια παράξενη και περίεργη στάση, ιδιαίτερα σε στενά περάσματα και χώρους.
Η απαιτήσεις για Ασφάλεια και αποτελεσματική πρόσβαση τις βαλβίδες για την απελευθέρωση αερίου είναι εφικτή, χωρίς να χρειάζεται να αλλάξετε θέση - στάση.
Η απαιτήσεις για Ασφάλεια και αποτελεσματική πρόσβαση τις βαλβίδες για την απελευθέρωση αερίου είναι εφικτή, χωρίς να χρειάζεται να αλλάξετε θέση - στάση.
Η βαλβίδα εκτόνωσης του STEALTH 2.0 βρίσκεται σε κεντρικό σημείο ώστε να διασφαλιστεί η πρόσβαση σε αυτήν οπουδήποτε είτε με το ένα, είτε με το άλλο χέρι.
Επιπλέον, είναι σε θέση η οποία προσφέρει μέγιστη προστασία από τυχαία απελευθέρωση αερίου ή απ’ το να πιαστεί ή να καταστραφεί από πρόσκρουση.
Επιπλέον, είναι σε θέση η οποία προσφέρει μέγιστη προστασία από τυχαία απελευθέρωση αερίου ή απ’ το να πιαστεί ή να καταστραφεί από πρόσκρουση.
Γνωρίζοντας ότι υπάρχουν διαφορές στο σχήμα και το μέγεθος των σωμάτων, το STEALTH 2.0 έχει δύο βίδες οι οποίες διασταυρώνουν τους ιμάντες των ώμων με τους ιμάντες της μέσης και τον ιμάντα τοποθέτησης της τσέπης για το κεντρικό βάρος.
Προσαρμόζοντας σωστά τους ιμάντες με την βοήθεια ενός έμπειρου εκπαιδευτή, ανεξάρτητα από τη θέση σας στο νερό, η διάταξη του συστήματος θα παραμείνει στη θέση της με μεγάλη ακρίβεια.
Η κεντρική τσέπη βάρους μπορεί να κινηθεί σε σχέση με την κατώτερη βίδα για μέγιστη άνεση και μηδενική αντίσταση.
Το σύστημα βαρών μπορεί να ρυθμιστεί ακριβώς εκεί που το θέλετε ώστε να εξασφαλίσετε τέλεια ισορροπία, ανεξάρτητα από το αν θα πρέπει να έχετε ένα κιλό ή δέκα.
Απίστευτα ευέλικτο, μιας και έχει σχεδιαστεί για να φέρει από 1Kg μέχρι 20Kg και έχει σχεδιαστεί για να κρατάει τα βάρη ασφαλή και ακίνητα.
Είναι πραγματικά ένα σύστημα παγκόσμιας κλάσης.
Νέο Ρεκόρ Σπηλαιοκατάδυσης στην Ελλάδα!!!
Κίνητρο είναι να έχεις την επιθυμία και την προθυμία να κάνεις κάτι.
Το κίνητρο είναι ένα χρονικό και δυναμικό στοιχείο το οποίο δεν πρέπει να συγχέεται με την προσωπικότητα και το συναίσθημα.
Αναφέρεται «στην έναρξη, κατεύθυνση, ένταση και επιμονή μιας συμπεριφοράς».
Είναι μια ψυχολογική διαδικασία η οποία διεγείρει, κατευθύνει και διατηρεί μια συμπεριφορά προς ένα στόχο.
Εξερεύνηση είναι αυτό που κάνεις όταν θέλεις να μάθεις περισσότερα για το τι υπάρχει εκεί έξω στον μεγαλύτερο και ευρύτερο κόσμο.
Η ομάδα Zintzi Cave Expedition 2015 ήθελε να μάθει.
Να μάθει τι και πως είναι κάτω απ’ τα 153μ που είχε βρεθεί η προηγούμενη ομάδα του Γιώργου Τζαβέλα και Κομνηνού Μπουταρά.
Ο Φώντας Πιτσινέλης και ο Μιχάλης Σπυράκης μαζί με την υπόλοιπη ομάδα αποτελούμενη απ’ τους
- Θωμά Ζουρνατζή,
- Χρήστο Μοντε,
- Βαλάση Χριστοδούλου,
- Σκλαβούνο Γιώργο,
- Νικήτα Σημάτο,
- Αντώνη Κρεντς,
- Στάθη Καββαδά,
- Σωκράτη Αντζουλή και
- Δημήτρη Αντζουλή,
κατάφεραν να φτάσουν σε ΝΕΟ ΒΑΘΥΤΕΡΟ τμήμα στα 186 μέτρα!!!
Οι δυσκολίες λόγω της κατάστασης της οικονομίας στη χώρα μας, τα αμέτρητα χιλιόμετρα Αθήνα – Κανδήλα Αρκαδίας, οι περιορισμένοι πόροι σε υλικά και μέσα, οι καιρικές συνθήκες, καθώς και το κρύο σκοτάδι του σπηλαίου Σίντζι, δεν στάθηκαν ικανά να σταματήσουν τις απαιτούμενες ενέργειες και τις διαδικασίες για την επίτευξη του στόχου αυτής της καλοκουρδισμένης ομάδας!!!
Το σπουδαιότερο επίτευγμα όμως δεν ήταν αυτό της κατάκτησης των 186 μέτρων.
Ήταν το όραμα, το κίνητρο και η προσήλωση.
Ήταν το αποτέλεσμα που ήρθε μέσα από συνεργασία 11 τουλάχιστον Ελλήνων, οι οποίοι ενστερνίστηκαν και υποστήριξαν αυτό το όραμα και τον στόχο ενός και μόνο ανθρώπου, παραμερίζοντας προσωπικούς τους περιορισμούς και πιθανές δυσκολίες της καθημερινότητας, τις προσωπικές τους προτιμήσεις και απόψεις, τα θέλω και τα μπορώ!!!
Ας γίνει λοιπόν αυτό το project αφορμή και παράδειγμα για νέες συμπεριφορές και καταδυτική κουλτούρα που να χαρακτηρίζεται από όραμα, στόχους, προσήλωση, δύναμη και ακεραιότητα, για το καλό της αυτόνομης κατάδυσης και της σπηλαιοκατάδυσης στην Ελλάδα!!!
Συγχαρητήρια επίσης σε όλους όσους με τον τρόπο τους και τις δυνατότητές τους συνέδραμαν για την επίτευξη αυτής της απαιτητικής προσπάθειας!!!
Σπύρος Κόλλας
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις
(
Atom
)
